La instancia que se desarrolló el pasado 17 de agosto en el centro cultural del PTIC, se desarrolló en la previa a la realización del XIV concurso de robótica y el XIX Campeonato Uruguayo de Sumo Robótico que se desarrollarán del 5 al 9 de septiembre en el piso verde del edificio sede de la Facultad de Ingeniería (Fing) de la Universidad de la República.
Con su realización se buscó difundir la actividad académica y las áreas de robótica e inteligencia artificial que se desarrollan en Facultad de Ingeniería, así como promover la participación en la competencia de Sumo de este año.
La inteligencia artificial incluye una gran variedad de disciplinas tales como aprendizaje, percepción, demostración de teoremas, visión por computador, planificación, búsqueda y diagnóstico de enfermedades.
En la jornada hubo presentaciones de trabajos de investigación, exposiciones, talleres y competencias -correspondientes a la regional Oeste- que abarcaron las categorías Sumo, Escolar y Básica.
Estas tienen un nivel de dificultad que va de baja (Sumo y Escolar) a media (Básica) y requieren poco equipamiento. Las dos primeras están recomendadas para escolares y la ultima para liceales. Las habilidades requeridas para todas son programación y construcción.
Sumo es un deporte en el que dos robots luchan por quitarse mutuamente de un círculo. Mediante este se potencia el intercambio y la interacción sobre inteligencia artificial entre estudiantes universitarios, de educación media, docentes, investigadoras/es y la industria.
De esta actividad participaron el Polo Educativo Tecnológico de la UTU, ubicado dentro del PTI, el liceo Nº5, el Liceo José Luis Massera de Juanicó, la Escuela Técnica del cerro, el Centro Educativo Comunitario de Casavalle, el Centro Educativo Asociado Nº 371 de La Boyada, el Centro Educativo Comunitario de La Teja y estudiantes de distintos cursos de la fundación Bensadoun-Laurent.
La intendenta Carolina Cosse asistió a la jornada y expresó que la importancia de la robótica “en realidad está en desarrollar el pensamiento computacional y darle a las personas la posibilidad de descubrir la capacidad que tenemos de construir pensamiento abstracto”.
“Un día lo utilizamos para construir un robot pero ese mismo pensamiento lo podemos aplicar en nuestra vida para que nos vaya mejor, para planificar, poder salir y mirar desde fuera las situaciones difíciles”, explicó.
Cosse agregó que “en el día de mañana puede significar una fuente de trabajo muy importante, por lo que se está preparando a la gente para el futuro”.
