Verano tiempo de visitas en el Parque

Se interiorizaron de algunas dimensiones que caracterizan al Parque, comenzando por la dimensión histórica; se destacó el fuerte vínculo con las vecinas y vecinos del territorio asociados a la industria de la carne, motor de la economía del barrio en el siglo pasado. En cuanto a la dimensión educativa, le informamos de las posibilidades de cursos, carreras y proyectos que la componen, yendo desde programas para completar primaria hasta carreras terciarias.

Por otra parte en el Fab Lab conocieron las diferentes áreas con todo el equipamiento técnico y la importancia de la investigación en un contexto de la cuarta Revolución Industrial.

Finalizamos la visita en la huerta, haciendo énfasis en los cultivos sembrados y cosechados por los colectivos del área pero también en la dimensión social, en la cual se conforma un espacio de encuentro sociocultural en el que coexisten una pluralidad de experiencias e historias que son compartidas en el día a día y que llenan de vida y alegría el entorno.

El día 24 de enero vinieron niñas y niños de la escuela n 146 del Barrio Los Bulevares, estuvieron en algunas partes del Área Tecnológica y el Centro Cultural, en donde vieron la biblioteca y el espacio de intercambio del centro.

En el Área Agroecológica Comunitaria recorrieron la huerta, conocieron los diferentes cultivos y se llevaron algunas plantas para su escuela.

Se generó un espacio de encuentro, en donde se compartieron diferentes experiencias y reflexionamos acerca del cuidado del medio ambiente, el desarrollo sustentable y la producción agroecológica de alimentos;También jugaron con el mural sonoro, el cual contempla algunos aspectos de la flora y fauna del territorio.

Los días 28 y 30 de enero visitaron la huerta niños y niñas del MEC, quienes realizaron actividades de siembra y cosecha. El pasado martes sembraron brócoli y lechuga y el día jueves trasplantaron maíz y acelga.